Esta semana la gran intensidad del trabajo no me ha permitido postear nada. Este año, entre las cosas que estoy estudiando, está la asignatura de psicología, una temática que me apasiona especialmente. Aquí voy a realizar un resumen de las diferentes aportaciones que han realizado las distintas corrientes teóricas.
Psicología del contenido
Aportaciones:
- Apoya la creación de la disciplina científica.
- Crea y desarrolla la psicología de la conciencia.
- Los datos se pueden conocer por una simple autoobservación.
Conductismo
Aportaciones:
- El objetivo es la predicción y el control de la conducta.
- Elimina la conciencia de la investigación psicológica.
- Se centra en el estudio del comportamiento y su conducta observable.
- Psicología de estímulos y respuestas.
Psicología de la forma
Aportaciones:
- Respuesta a la crisis de la psicología del contenido.
- La conciencia experimenta realidades totales y estructuradas que no se pueden reducir a elementos.
- Utilización del método fenomenológico en condiciones experimentales.
- Principio: el todo es más que la suma de las partes.
Limitaciones:
- No pasó de ser una escuela.
- Murió con la muerte de sus protagonistas.
Psicoanálisis
Aportaciones:
- Se interesa por el inconsciente.
- El no consciente determina el comportamiento.
- Se basa en la asociación libre.
- Concepción dinámica, económica y estructural.
- El deseo nos mueve y nos incita a vivir.
Limitaciones:
- Graves defectos en la formalización teórica.
- Carece de definiciones precisas y operacionales.
- No se establecen postulados ni reglas lógicas.
Neoconductismo
Aportaciones:
- Establece la causa-efecto y los Principia de Newton.
- Leyes, teoremas y axiomas que permitieran predecir y controlar la conducta.
Limitaciones:
- El sistema hulliano flaqueaba, ya que la gente no se comporta según las predicciones.
- La conducta humana no era equiparable a la conducta animal.
Psicología Cognitiva (nacimiento)
Aportaciones:
- Capacidad de predicción de las teorías.
- Relación entre el arte y las preocupaciones psicológicas.
- Existencia de la conciencia como lugar de control de la propia conducta.
- Utilización de signos y símbolos para amplificar las capacidades psicológicas iniciales del sujeto.
Cognitivismo (Paradigma computacional)
Aportaciones:
- Diferencia entre la información y su significado.
- Se considera a la mente humana como un ordenador.
Cognitivismo (Modularidad de la mente)
Aportaciones:
- Procesamiento de información en módulos y en sistema central.
- Los módulos están diseñados para el tratamiento de contenidos determinados (forma, color, dimensión, etc.).
Limitaciones:
- El procesamiento de las neuronas es diferente al de un ordenador.
- El procesamiento de la información no puede ser en serie.
Cognitivismo (el conexionismo)
Aportaciones:
- No utiliza el ordenador como metáfora, sino la del sistema neural o del cerebro.
- El procesamiento de la información no es en serie, sino en paralelo.
- El procesamiento depende tanto del estado inicial (patrón de conexión) como del procesamiento de la nueva información (patrón de activación).
Cognitivismo (perspectiva genética)
Aportaciones:
- Se trata de explicar el conocimiento desde una perspectiva genética.
- La mente construye sus estructuras de conocimiento reuniendo datos del mundo exterior, interpretándolos, transformándolos y organizándolos.
- Se proponen dos mecanismos psicológicos: la asimilación y la acomodación.
Psicología Cultural
Aportaciones:
- La significación es el problema central para explicar la mente humana.
- Apuesta por la construcción de la mente humana en un contexto cultural.